Kovo mėnesį lopšelyje-darželyje „Boružėlė“ vyko užsiėmimai, skirti kampanijai BE PATYČIŲ. Darželio psichologė Daiva Klovienė kartu su mokytojomis organizavo veiklų ciklą, kurio metu vaikai mokėsi atpažinti netinkamą elgesį, suprasti savo ir kitų jausmus bei ugdyti pagarbų bendravimą.

Į veiklas buvo įtrauktos visos grupės, išskyrus lopšelio grupes. Dalyvavo „Ežiukų“, „Drugelių“, „Gėlyčių“, „Vyturėlių“, „Saulučių“, „Žvaigždučių“, „Smalsučių“, „Zuikučių“ ir „Ąžuoliukų“ grupių ugdytiniai. Iš viso įvyko 9 užsiėmimai „Sužeista širdelė“ ir 2 užsiėmimai „Stop – man skauda“. Pastarieji užsiėmimai bus tęsiami ir balandžio mėnesį.

Užsiėmimų „Sužeista širdelė“ metu vaikai aptarė tinkamą ir netinkamą tarpusavio elgesį. Jie suprato, kad netinkami žodžiai ir poelgiai gali labai įskaudinti, ypač širdelę. Per suglamžytos, įskaudintos širdelės vaizdinį vaikai galėjo geriau pajusti, kaip jaučiasi įskaudintas žmogus, ir suprasti, kad labiausiai žeidžia pašaipa bei juokas iš kito nelaimės. Vaikai stengėsi „išgydyti“ sužeistas širdeles, rodydami tinkamo elgesio pavyzdžius, o savo gerumo, dėkingumo ir meilės artimui mintis įkūnijo širdelės simbolyje. Iš pagydytų širdelių jie „gamino gerumo uogienę“. Šis simbolinis gerumo ritualas paskatino vaikus ir toliau daryti gerus darbus: padėti draugui, padėkoti, atsiprašyti, apkabinti ar paguosti liūdintį.

Kitas užsiėmimas – „Stop – man skauda“ – buvo glaudžiai susijęs su pirmuoju. Jo metu vaikams buvo primintos netinkamo elgesio situacijos, ypatingą dėmesį skiriant tam, kaip jaučiasi skriaudžiamas vaikas. Kad vaikai geriau įsivaizduotų skriaudžiamo žmogaus jausmus ir pojūčius, į rato vidurį buvo paguldomas popierinis „vaikas“ – žmogaus siluetas. Kartu su vaikais aptarta, kur žmogui „skauda“, kai jis yra skriaudžiamas ar skaudinamas, o sužeistos vietos buvo pažymėtos ant silueto. Vėliau vaikai dekoravo „pleistriukus“, skirtus sužeistam žmogučiui gydyti, ir užsiėmimo pabaigoje juos užklijavo ant silueto